三天不打，上房揭瓦，这话说的就是四岁到十岁的所有孩子。活泼好动，无忧无虑暂时没有学习烦恼的孩子们嬉笑间就能整的人血压飙升，如果，你的孩子被别的小孩打了，哭着找你告状，你作为家长会怎么办呢？

我的班上有一对双胞胎小男孩。快下课时，弟弟说另一个小朋友豆豆穿的衣服像睡衣，立马把豆豆激怒了，冲过去就要打人。因为豆豆比双胞胎年纪小，看着自己打不过，一口逮住弟弟的手猛咬一口，弟弟当场大哭，一看手都被咬出了血。

我带着弟弟出去处理伤口的时候，正好遇见双胞胎的爸妈，还没等我解释事情原委，弟弟就已经抢先告状了。我本以为他爸妈会非常生气，没想到他爸爸看了一眼居然笑了，说：“这有什么嘛，还没你跟你哥打架的时候，你哥给你咬的凶。”（“凶”在四川话里是“厉害”的意思）。

很快，豆豆的奶奶带着小朋友来道歉，双胞胎爸爸非常温柔摸了一下豆豆的头，说了一句：“乖乖，下次不要这样了哦。”奶奶还是非常愧疚，一直赔礼道歉，双胞胎妈妈反而还安慰这没什么，不要放在心上。

后来弟弟也不哭了，双胞胎又当什么事都没发生过一样，开开心心回家去了。

锐领教育学专家的分析：在教育学中，曾有学者做过研究。很多孩子在摔跤以后并不会马上哭，因为其实摔得不严重。但一旦家长在这时候非常心疼的过来说没事吧，是不是摔痛了......孩子马上开始哭了起来。因为本能的反应是哭出来能够得到更多的关注和爱，而这个反应是潜意识里的。

如果家长这时候鼓励说真勇敢来试试能不能自己站起来，很多小朋友也就勇敢的站起来了。这两位把事情平淡温和处理的家长的做法是非常好的示范，对于自己家的孩子不会让他们觉得他们需要依赖家长的保护，自己遇到了事情靠自己的反应来解决。对于对方家长和孩子来说，没有让对方孩子难堪，相信对方家长会去劝说自己的孩子。

很多家长会觉得孩子还小需要特殊的保护，但过度保护却可能影响孩子们的心智成长。在能保证孩子的身体和心理健康的情况下，大胆给予孩子们成长的空间，往往能够让孩子们更好地适应与同龄人的社交节奏。像上文提到的小打小闹，正巧是一个让孩子学会如何“避免冲突”以及“处理冲突”的契机。

家长对自己孩子的信任以及给他们的空间是很好的让孩子们独立面对世界解决问题的机会，这里不仅仅只是针对幼儿，对于青少年更是如此。

 

但这居然还不够！他又转向打人的小朋友，指着鼻子就是一顿骂。打人的小男孩当场就被骂哭了，这时候打人小男孩的妈妈也进来了，本以为她会保护自己的孩子，没想到居然跟着对方爸爸一起教育。声音洪亮到以至于教室外其他家长都开始议论纷纷。

最后这位爸爸气冲冲地拉着孩子走了，路过我旁边的时候，我居然听到他对孩子说：“下次你再不还手，老子打死你。”我当时只有2个字，震惊。真的是震惊，没想到为人父母，居然可以对孩子说出这样的话。

这两个的故事里的宝贝，性格表现也是截然不同的。双胞胎男孩们性格非常的外向，跟小朋友们都很玩得来，还经常带小零食来跟大家分享。而第二个故事里被打的小男孩，平时十分安静内向，不怎么说话。除了上课时会回答问题，课后基本上不跟别的小朋友交流。

锐领教育学专家的分析：这位家长激动的处理方式对于两位孩子的成长都会造成不好的影响。对于打人的小朋友，虽然一定会意识到自己做错了，但是对方家长的恐吓以及自己家长的责骂，且都是当着同学们的面，很容易造成心里的阴影。是害怕，委屈，丢脸各种情绪一下子涌上来。而对于自己的孩子，不仅没让他意识到不应该用动手打人去解决所有问题，而是应该更努力的还手打架。也会让孩子在今后跟同龄人相处以及处理问题时更容易发生不愉快的情况。这也使得这为小朋友之后更加害怕与人交流。同时这位家长的做法也没让孩子觉得爸爸是在保护自己，更多是看不起自己。

父母的一言一行对孩子都有着潜移默化的重要影响，父母与孩子们的沟通方式不能完全依赖于自己的成长经历或者当下的情绪。